terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

GRANDE BINGO PAROQUIAL

                      
GRANDE  BINGO DA PARÓQUIA DE SÃO JOSÉ COM OBJETIVO DE ARRECADAR RECURSOS FINANCEIRO PARA CONCLUIR A AMPLIAÇÃO DA IGREJA.
    
    PARTICIPE !


                       

CATEQUESE PAROQUIAL


   A Paróquia São José tem o prazer de convidar a todas as crianças,adolescentes e jovens católicos, a participar da Catequese da Pré - Eucaristia, 1ª Eucaristia, Pré - Crisma e Crisma.
 Os encontros terão início  dia 10 de março ás 15 horas.
                           Não percam esta oportunidade

" Buscai as coisas do Alto." 
                           Cl3,1           

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

TUDO O QUE HOJE PRECISO REALMENTE SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA


 Para refletir
Amo este texto escrito por Pedro Bial e realmente ele relata que tudo que aprendemos no jardim de infância tem a sua importância em nossa vida! Vale a pena ler!

TUDO O QUE HOJE PRECISO REALMENTE SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA
Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia. Estas são as coisas que aprendi lá:

1. Compartilhe tudo.
2. Jogue dentro das regras.
3. Não bata nos outros.
4. Coloque as coisas de volta onde pegou.
5. Arrume a sua bagunça.                                                      
6. Não pegue as coisas dos outros.
7. Peça desculpas quando machucar alguém.
8. Lave as mãos antes de comer e reze antes de deitar.
9. Dê descarga.
10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.
11. Respeite o outro.
12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... e desenhe.. e pinte... e cante... e dance... e brinque... e trabalhe um pouco todos os dias.
13. Tire uma soneca às tardes.
14. Quando sair, cuidado com os carros.
15. Dê a mão e fique junto.
16. Repare nas maravilhas da vida.
17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também.


NOTE:
Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo ou ao seu mundo e verá como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair....
Estas são verdades, não importa a idade.

Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos.


Autoria: PEDRO BIAL

terça-feira, 21 de fevereiro de 2012

Discalculia

 
O que é?                                                                                                         
É basicamente a dificuldade em aprender matemática.

Discalculia (não confundir com acalculia) é definido como uma desordem neurológica específica que afecta a habilidade de uma pessoa de compreender e manipular números. A discalculia pode ser causada por um deficit de percepção visual. O termo Discalculia é usado frequentemente ao consultar especificamente à inabilidade de executar operações matemáticas ou aritméticas, mas é definido por alguns profissionais educacionais como uma inabilidade mais fundamental para conceitualizar números como um conceito abstracto de quantidades comparativas.Cerca de 60% das crianças disléxicas possuem dificuldades com números e as relações entre eles.  Mesmo frequentemente associado com a dislexia, a discalculia deve ser considerado um problema de aprendizado independente.
Quais os sintomas?
  • Lentidão extrema da velocidade de trabalho, pois não tem os mecanismos necessários. (tabuada decorada, sequências decoradas)
  • Problema com orientação espacial: não sabe posicionar os números de uma operação na folha de papel, gasta muito espaço, ou faz contas “apertadas” num cantinho da folha.
  • Dificuldades para lidar com operações (soma, subtração, multiplicação, divisão) 
  • Dificuldade de memória de curto prazo (tabuadas (muita carga para a memória), fórmulas.) 
  • Não automatiza informações –memória de trabalho - (armazenar e buscar o que foi ensinado).
  • Dificuldade de memória de longo prazo (esquece o que é para fazer de lição):
  • Dificuldade em lidar com grande quantidade de informação de uma vez só.

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

VALORES QUE CULTIVAMOS

RESPEITO:
Respeitamos a dignidade e os direitos de cada pessoa em nossa escola.


SOLIDARIEDADE:
Valorizamos o espírito coletivo, ajuda mútua, comprometimento e colaboração no alcance dos objetivos Educacionais.


EXCELÊNCIA:
Buscamos constantemente a qualidade em tudo que fazemos em nossa escola e pelo modo como fazemos..